Site icon Cikgu ZZ

Jejak Cikgu ZZ : Bersama Dr Fatin (Bekas Pelajar) – Perjalanan Menjadi Doktor, Hampir Give Up!

Cikgu ZZ

Table of Contents

Permulaan: Pelajar Kisas yang Sudah Tahu Matlamat

Tidak semua pelajar tahu apa yang mereka mahukan pada usia remaja. Tetapi Fatin berbeza. Sejak awal lagi, dia sudah tegas dengan matlamatnya – dia mahu menjadi doktor.

Saya, Cikgu ZZ, mengajar Fatin setiap kali cuti sekolah semasa dia di tingkatan empat dan lima. Masa itu, dia sudah cemerlang. Saya masih ingat – dia sangat pantas menangkap apa yang diajar. Waktu itu pun dia sudah memberitahu saya dengan yakin: dia nak jadi doktor.

Fatin adalah pelajar Kolej Islam Sultan Alam Shah (KISAS), sebuah institusi pendidikan Islam yang terkenal dan ternama. Dan alhamdulillah, impiannya tercapai. Hari ini, Fatin sudah menjadi doktor untuk klinik kesihatan di Klinik Kesihatan Pekan Nanas, Johor Bahru.

Tetapi perjalanan ke sana bukanlah mudah seperti yang orang sangka.

SPM: 10A 1B+, dengan A+ untuk Matematik Tambahan

Selepas belajar dengan saya, Fatin menduduki peperiksaan SPM 2011 dan memperoleh keputusan cemerlang: 10A dan 1B+. Yang lebih membanggakan, dia mendapat A+ untuk Matematik Tambahan – pencapaian yang jarang berlaku di kalangan pelajar saya.

“Rare juga student saya dapat A+. Selalu dapat A solid je,” kenang saya.

Dengan keputusan yang cemerlang itu, pintu ke fakulti perubatan terbuka luas untuk Fatin.

Asasi Sains di UiTM: Cemerlang dengan CGPA 4.0

Selepas SPM pada tahun 2012, Fatin melanjutkan pelajaran ke Asasi Sains di UiTM Puncak Alam. Program ini berlangsung selama setahun (2 semester), di mana pelajar perlu cemerlang dalam empat subjek wajib:

Selain itu, ada subjek tambahan seperti English for Communication dan Pendidikan Islam. Tetapi untuk mencapai CGPA 4.0, empat subjek wajib itulah yang perlu dikuasai.

Dan Fatin berjaya – CGPA 4.0 penuh.

“Lepas 2 semester ataupun setahun tu, baru kita apply UPU,” jelas Fatin tentang proses permohonan ke universiti.

Lima Tahun di Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA): Perjalanan 2+3

Melalui UPU, Fatin ditawarkan tempat di Fakulti Perubatan, Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) di Kuala Terengganu. Dia memulakan pengajian pada September 2013 dan tamat pada 2018 – lima tahun penuh yang mengubah hidupnya.

Struktur Pengajian Perubatan: 2 Tahun Pre-Klinikal + 3 Tahun Klinikal

Seperti kebanyakan universiti di Malaysia, program perubatan UniSZA menggunakan sistem 2+3:

Tahun 1-2: Pre-Klinikal (Teori)

“First two years ialah pre-klinikal. Maksudnya semua teori yang kita belajar hari ni – semua teori pasal semua sistem organ, dari brain sampai skin – kita belajar dalam first two years,” jelas Fatin.

Fasa ini adalah pembelajaran teori sahaja, di mana pelajar mempelajari setiap sistem badan manusia secara mendalam.

Tahun 3-5: Klinikal (Praktikal)

“Daripada third year sampai fifth year – 3 tahun ni ialah klinikal phase. Kita pergi belajar dengan patient, kena masuk hospital, kena on-call. Dia mula train kitalah macam mana doktor kerja yang sebenar.”

Inilah masa di mana pelajar perubatan mula merasai realiti menjadi doktor – bukan lagi teori di atas kertas, tetapi berhadapan dengan pesakit sebenar.

Dua Peperiksaan Profesional yang Menentukan

Untuk menjadi doktor, Fatin perlu lulus dua peperiksaan profesional utama:

  1. Professional Exam 1 – Di akhir tahun kedua (pre-klinikal)
  2. Professional Exam 2 – Di akhir tahun kelima (klinikal)

“Dua-dua exam tu kena pass baru boleh grad,” tegas Fatin.

Dan alhamdulillah, Fatin lulus kedua-duanya tanpa perlu mengulang mana-mana kertas peperiksaan.

Pengalaman Klinikal: Belajar di Hospital Sultanah Nur Zahirah

Semasa fasa klinikal, pelajar perubatan UniSZA bertuah kerana kampus fakulti mereka betul-betul bertentangan dengan Hospital Sultanah Nur Zahirah (HSNZ) di Pantai Batu Burok, Kuala Terengganu.

“Hospital tu sebelah pantai. Opposite dia, jalan kaki, kita punya fakulti. Alhamdulillah,” kenang Fatin.

Bagaimanapun, pada masa itu UniSZA belum mempunyai hospital pengajar sendiri. Jadi pelajar “tumpang” di HSNZ untuk latihan klinikal mereka.

Posting ke Hospital Lain

Untuk beberapa posting khusus, Fatin dan rakan-rakannya perlu pergi ke hospital lain:

“Sekarang HSNZ dah ada semua – kompleks mental, wad mental semua dah ada. Tapi kita orang pun dah ada hospital sendiri – Hospital Pengajar UniSZA,” kata Fatin tentang perkembangan semasa.

Bedside Teaching: Belajar Terus dari Pesakit

Pengalaman paling berharga semasa klinikal adalah bedside teaching – belajar terus di sisi katil pesakit dalam wad.

“Memang kita mostly kat hospital. Kita belajar dipanggil bedside teaching – kita belajar dengan patient dekat dalam wad. Kalau kita ada presentation baru kita balik ke fakulti. Tapi kalau tak, memang semua kat hospital,” jelas Fatin.

Bonding dengan Pesakit: Lebih dari Sekadar Doktor-Pesakit

Salah satu aspek paling menyentuh tentang perjalanan Fatin sebagai pelajar perubatan adalah hubungan yang terjalin dengan pesakit-pesakitnya. Ini bukan sekadar hubungan profesional doktor-pesakit, tetapi ikatan yang bertahan hingga ke hari ini.

Mak Su di Marang: Family Angkat dari Hospital

Semasa fasa klinikal, Fatin merawat seorang pesakit lelaki yang menghidap penyakit jantung. Pesakit ini mempunyai “findings” (tanda-tanda klinikal) yang unik – murmur jantung – yang menjadikannya subjek untuk bedside teaching.

“Patient tertentu je yang akan dipilih untuk bedside teaching ni – yang memang ada findings. Patient ni sakit jantung, lama kat hospital dalam 50 hari,” cerita Fatin.

Tetapi apa yang bermula sebagai pembelajaran klinikal bertukar menjadi sesuatu yang lebih bermakna.

“Saya visit dia, saya selalu visit dia sampai saya jadi anak angkat mak dia! Sampai saya grad tu memang saya selalu pergi rumah dia kat Marang. Mak Su tu (ibu pesakit) memang jadi baik, jadi ngam macam tu lah,” kongsi Fatin dengan senyuman.

Hubungan ini menunjukkan bahawa Fatin bukan sekadar mempelajari perubatan dari buku – dia benar-benar mengambil berat tentang pesakitnya sebagai manusia.

Pesakit Talasemia Major: Bonding Selama 3 Tahun

Satu lagi pesakit yang meninggalkan kesan mendalam adalah seorang penghidap talasemia major.

“Talasemia major ni jarang kat Malaysia untuk kita tengok sampai dah besar. Selalunya sampai 20 tahun camtu dah meninggal. Tapi dia ni boleh survive sampai 30-an,” jelas Fatin.

Pesakit ini kerap dimasukkan ke hospital kerana pelbagai komplikasi. Tetapi sepanjang tiga tahun fasa klinikal, Fatin membina hubungan istimewa dengannya.

“Dia sangat banyak penyakit, selalu masuk. Tapi dia baik dengan saya. Dalam 3 tahun klinikal tu ada macam bonding dengan certain patients – ada certain patients tu memang bonding.”

Pesakit Cina: Lawatan hingga ke PPUM

Kisah yang paling menyentuh mungkin adalah tentang seorang pesakit Cina yang menghadapi masalah pembedahan yang serius.

“Chinese patient tu ada masalah pembedahan, some surgical issue. Sampai dia kena transfer ke PPUM (Pusat Perubatan Universiti Malaya) sebab dah operate, operate tapi tak okay juga,” cerita Fatin.

Apabila pesakit itu dipindahkan ke PPUM di Kuala Lumpur, ramai yang mungkin akan melupakan pesakit itu kerana sudah bukan di bawah jagaan hospital mereka. Tetapi bukan Fatin.

“Saya visit dia sampai ke PPUM. Sebab saya balik cuti ke rumah saya orang Subang, so saya pergi visit dia. Sampai sekarang pun masih ada bonding lagi dengan yang tu.”

Lima tahun kemudian, mereka masih berhubung. Ini adalah testament kepada keikhlasan Fatin dalam menjaga pesakitnya – bukan kerana tugasan, tetapi kerana dia benar-benar peduli.

Kenapa Masih Minat Medicine?

Apabila saya bertanya sama ada Fatin masih berasa bermakna mengambil bidang perubatan selepas lima tahun belajar, jawapannya jelas:

“Oh ya, alhamdulillah. Sebab macam saya kata tadi – macam-macam orang kan. Ada student saya dia tak jadi atau jadi lain. Tapi Fatin stay,” kata saya.

Dan Fatin mengesahkan – bonding dengan pesakit-pesakit inilah yang membuatkan bidang perubatan ini bermakna untuknya. Bukan sekadar diagnosis dan prosedur, tetapi hubungan manusia yang terjalin.

Logbook Ketat: Disiplin Seperti Houseman

Salah satu aspek yang membezakan UniSZA dengan universiti lain adalah sistem logbook yang sangat ketat.

“Kita orang punya tu memang sangat strict. Kita ada logbook macam houseman – kena isi logbook, kena minta doktor sign dan cop. Kalau kita tak buat, doktor takkan sign.”

Sistem ini memaksa pelajar untuk benar-benar aktif mencari pengalaman klinikal, termasuk:

“Kena ada inisiatif – on-call saja-saja time weekend untuk mengisi logbook tu. Sama macam masa houseman pun lalui benda yang sama juga. So kita orang agak prepared for that,” kata Fatin.

Biasiswa JPA dan Kontrak 10 Tahun

Fatin adalah penerima biasiswa JPA sepanjang lima tahun pengajiannya. Ini bermakna dia tidak perlu membayar yuran pengajian, tetapi datang dengan tanggungjawab.

“Saya biasiswa JPA untuk the whole five years. Tapi JPA ni kena attach juga dengan kerajaan – saya tengah bond 10 tahun,” jelas Fatin.

Kontrak 10 tahun ini bermaksud Fatin perlu berkhidmat dengan kerajaan selepas tamat pengajian, sebagai balasan atas biasiswa yang diterima.

Pengangguran Setahun: Menunggu Penempatan Houseman

Selepas tamat pengajian pada 2018, Fatin menghadapi situasi yang mencabar – menganggur selama setahun menunggu penempatan sebagai pegawai perubatan siswazah (houseman).

Ini adalah tempoh yang sukar untuk mana-mana graduan perubatan. Skill klinikal yang telah dipelajari boleh menjadi “berkarat” jika tidak digunakan. Kebimbangan tentang kehilangan kemahiran adalah sangat nyata.

“Masa saya menganggur dah setahun, saya rasa skill saya dah hilang tahu. So bila saya masuk posting pertama, saya dapat wad perempuan nefro (buah pinggang). Sangat susah nak cari jarum – semua prosedur susah nak buat. Dan kita yang kena buat sebagai houseman,” kongsi Fatin.

Houseman: Masa Paling Gelap – Hampir Give Up

Ramai orang melihat Fatin sebagai doktor yang cemerlang dan berjaya. Tetapi apa yang tidak ramai tahu ialah dia hampir give up semasa houseman.

Posting Pertama: Internal Medicine – Wad Nefro Perempuan

Posting pertama Fatin adalah di Internal Medicine, wad perempuan nefro (penyakit buah pinggang). Ini adalah salah satu posting paling mencabar untuk houseman baru.

“Saya dapat wad perempuan yang sakit buah pinggang. Sangat susah nak cari jarum – susah, susah. Semua prosedur susah nak buat. Dan basically ward work, kerja-kerja dalam wad tu kitalah kena buat,” jelas Fatin tentang cabarannya.

Kegagalan Berturut-turut: “Asyik Fail, Fail, Fail”

Apabila seorang houseman gagal melakukan prosedur asas seperti memasang jarum (cannulation) atau mengambil darah, ia bukan sekadar soal teknikal. Ia menjejaskan keyakinan diri dan menimbulkan persoalan tentang kemampuan seseorang sebagai doktor.

“Saya tak boleh, saya tak boleh. Saya asyik fail, asyik fail, fail, fail. So saya rasa saya dah takde skill dah. Saya tak bolehlah, saya nak quit. Hari-hari nangis, macam murung sikit,” akui Fatin dengan jujur.

Keputusan Paling Penting: Jumpa Kaunselor

Pada satu tahap, Fatin pergi ke klinik kesihatan terdekat dan menangis kepada doktor di sana, memberitahu dia mahu berhenti.

“Saya pergi KK terdekat, saya nangis kat doktor tu. Saya kata saya nak quit.”

Doktor itu tidak meremehkan kesusahannya. Sebaliknya, doktor itu berkongsi kisah rakannya sendiri:

“Doktor tu kata, ‘Kawan saya dulu masa houseman, setiap posting dia kena extend. Mesti 4 bulan jadi 5-6 bulan. Tapi akhirnya dia jadi juga doktor. Awak baru posting pertama, takkan awak nak quit dah?'”

Saringan Mental Teruk: Rujukan ke Kaunselor

Fatin mengakui bahawa saringan mental (mental health screening) yang dilakukan menunjukkan dia dalam keadaan teruk.

“Memang teruk saringan mental saya masa tu. Murung pun teruk, stress pun teruk, semua teruk.”

Doktor tidak merujuknya ke pakar psikiatri, tetapi ke kaunselor. Dan itulah titik perubahan.

“Saya jumpa kaunselor dan alhamdulillah, memang apa yang dia cakap tu saya kena dengan jiwa saya, masuk dalam hati saya. Lepas tu saya macam lebih confident sikit – confident yang saya boleh buat benda ni.”

Turning Point: Berani Bercakap dengan Pakar

Selain kaunseling, Fatin juga mengambil langkah penting lain – dia bercakap dengan pakar yang menjaganya tentang kesusahannya.

Semasa assessment (penilaian houseman), dia diberi pesakit lelaki untuk diperiksa. Dia gagal menjawab dengan baik kerana tidak pernah melihat kes itu sebelumnya.

“Doktor tu kata teori awak bagus, cara awak examine sangat bagus. Tapi kenapa awak tak dapat finding ni?”

Fatin jujur:

“Saya cakaplah sebab saya tak pernah tengok kes ni. Penyakit tu spesifik kat lelaki. Patient perempuan takde sakit tu. So saya tak tahu walaupun saya examine betul, teori betul.”

Pakarnya segera bertindak – menukar Fatin ke wad lelaki.

“Terus pakar tu tukar saya kepada wad lelaki. Lelaki kan senang nak pasang jarum, senang nak ambil darah. So saya gain confidence.”

Transformasi: Dari Tak Pandai kepada “Fatin, Tolong!”

Selepas mendapat bantuan kaunselor dan sokongan pakar, Fatin mula mengambil pendekatan berbeza. Dia mula confront (berhadapan) dengan ketakutannya dan terus mencuba.

Posting O&G: Perubahan Total

Apabila Fatin masuk posting Obstetrik & Ginekologi (O&G – tempat orang bersalin), sesuatu yang luar biasa berlaku.

“Jarum memang kena pasang yang besar-besar, yang panjang-panjang sebab orang nak pergi Caesar. Masa tu, daripada seorang yang tak pandai dan tak confident, tiba-tiba kat O&G orang minta tolong saya pasang!”

Yang lebih mengejutkan:

“Doktor lain kata, ‘Fatin, aku tak boleh. Tolong!’ Dulu saya akan lari kalau orang tak tolong saya. Tapi bila saya kat situ saya akan, ‘Okey, aku buat.’ Dan saya dapat, dapat, dapat dan dapat!”

Posting Ke-5: Jadi Rujukan untuk Kes Susah

Menjelang posting kelima, Fatin sudah menjadi rujukan untuk kes-kes jarum yang susah.

“Memang kalau ada susah je jarum, ‘Fatin!’ Makin lama kita dapat skill tu.”

Dari houseman yang menangis dan mahu quit, kepada doktor yang dirujuk untuk prosedur susah – ini adalah transformasi yang luar biasa.

Nasihat untuk Bakal Doktor: Jangan Cepat Give Up

Berdasarkan pengalamannya yang pahit tetapi membina itu, Fatin berkongsi beberapa nasihat penting:

1. Jangan Cepat Give Up

“Kalau adik-adik yang nak jadi doktor, jangan cepat give up. You kena cuba. Dan you kena seek help lah juga.”

2. Jangan Malu Jumpa Kaunselor

“Jangan malu nak jumpa kaunselor, nak jumpa pakar you kalau you ada masalah. Sebab setiap department dia akan ada specialist yang jaga houseman.”

3. Jangan Diam-Diam, Bersuara

“Jangan diam-diam, jangan senyap-senyap. Kalau ada masalah you cerita je. Walaupun dari jauh macam smooth, tapi sebenarnya mungkin kita tengah confront benda yang susah tu.”

4. Confront, Jangan Elak

“Saya perasan yang kalau kita keep on trying, benda akan jadi makin smooth. Kalau kita lari, sampai bila pun kita tak pandai. Kalau kita face benda tu, insyaAllah dia akan makin smooth.”

5. Kita Semua Manusia Biasa

“Walaupun dari jauh nampak smooth, tapi sebenarnya dalam hati tu macam apa – bergelora. Tapi orang luar tak nampak.”

Sokongan Keluarga yang Tidak Disedari

Satu aspek menarik tentang perjuangan Fatin ialah dia tidak memberitahu ibu bapanya tentang kesusahannya semasa houseman.

“Parent saya memang sangat supportive. Tapi saya tak pernah bagi tahu pasal struggle housemanship tu kat dia orang sebab saya tahu dia orang akan sangat susah hati.”

Dia ingat masa di KISAS dulu, apabila dia bergelut dengan matematik:

“Masa saya struggle kat math dulu, mak saya macam, ‘Oh tak pe, aku carikan cikgu. Aku akan carikan cikgu untuk kau, kau sabar.’ Nampak lah dia punya panik tu.”

Jadi Fatin memilih untuk handle sendiri bersama suami:

“Saya tak nak susahkan hati. Dah lah saya duduk jauh kan, dia orang kat sana. So saya handle saya dengan suami saya je. Tempat kerja memang saya handle sorang-sorang je.”

Sifat Anak Sulung: Independent

Sebagai anak sulung, Fatin memang sudah terbiasa berdikari sejak masuk KISAS di tingkatan empat.

“Sulung ni kadang selalu macam tu – bila dia buat, dia buat sendiri je sampai habis,” kata saya, mengenali sifat itu dalam Fatin.

Refleksi Cikgu ZZ: Penampilan Boleh Menipu

Sebagai guru yang pernah mengajar Fatin bertahun-tahun dulu, saya terkejut mendengar tentang perjuangannya semasa houseman. Dari luar, Fatin kelihatan sangat smooth – cemerlang dalam SPM, asasi, universiti, lulus tanpa repeat, dapat penempatan.

Tetapi realiti di sebaliknya sangat berbeza.

Yang lebih mengagumkan adalah cara Fatin membina hubungan dengan pesakit-pesakitnya. Tiga pesakit yang dia ceritakan – anak Mak Su di Marang, pesakit talasemia major, dan pesakit Cina yang dipindah ke PPUM – menunjukkan bahawa Fatin bukan sekadar doktor yang mahir secara teknikal. Dia adalah doktor yang benar-benar peduli tentang pesakitnya sebagai manusia.

“Saya suka cerita Fatin ni sebab dia beri harapan kepada orang lain – jangan give up. Dan dia tunjukkan apa maksud sebenar menjadi doktor – bukan sekadar prosedur dan diagnosis, tapi hubungan kemanusiaan.”

Kisah Fatin mengajar kita bahawa:

  1. Kejayaan akademik tidak menjamin kemudahan dalam praktikal
  2. Penampilan luar tidak selalu menggambarkan perjuangan dalaman
  3. Mental health adalah sesuatu yang serius – walaupun untuk orang yang nampak kuat
  4. Seek help adalah tanda kekuatan, bukan kelemahan
  5. Transformasi mengambil masa – dari menangis nak quit, kepada rujukan untuk kes susah
  6. Bonding dengan pesakit memberi makna – lima tahun kemudian masih berhubung

Kesimpulan: Dari Hampir Give Up kepada Doktor yang Berjaya

Hari ini, Dr Fatin berkhidmat di Klinik Kesihatan Pekan Nanas, Johor Bahru, menjalankan tugasnya sebagai doktor dengan cemerlang. Dia sedang dalam tahun kelima kontrak 10 tahunnya dengan kerajaan.

Perjalanan dari pelajar cemerlang KISAS yang mendapat 10A 1B+ dalam SPM, kepada houseman yang menangis dan mahu quit, hingga menjadi doktor yang dirujuk untuk prosedur susah – ini adalah kisah tentang resilience, keberanian, dan pertolongan yang tepat pada masa yang tepat.

Pengajaran Utama:

  1. Cemerlang akademik ≠ mudah praktikal – Dua dunia yang berbeza
  2. Mental health matters – Walaupun untuk yang “nampak kuat”
  3. Bonding dengan pesakit adalah kunci – Lebih dari diagnosis dan prosedur
  4. Confront ketakutan – Jangan lari, hadapi
  5. Seek help adalah kekuatan – Kaunselor, pakar, sokongan
  6. Transformasi mengambil masa – Dari fail kepada berjaya
  7. Sokongan keluarga penting – Walaupun dari jauh
  8. Jangan give up – Today’s struggle adalah tomorrow’s strength
  9. Kemanusiaan dalam perubatan – Pesakit adalah manusia, bukan sekadar kes

Penutup: Mesej untuk Bakal Doktor

Jika anda seorang pelajar perubatan, houseman, atau bakal doktor yang sedang bergelut:

“You kena cuba. Kalau kita elak, kita akan makin takut. Kita kena cuba. Tapi kita cakap dengan patient lah – kalau saya tak dapat, saya minta maaf ya, tapi saya cuba. Kita buatlah betul-betul.” – Dr Fatin

Kisah Dr Fatin membuktikan bahawa kejayaan bukan linear. Ada masa kita cemerlang, ada masa kita jatuh. Yang penting adalah jangan give up, seek help, dan terus cuba.

Nota: Dr Fatin adalah bekas pelajar Cikgu ZZ yang mengambil SPM pada tahun 2012 dan memperoleh 10A 1B+ (A+ Matematik Tambahan). Beliau kini berkhidmat sebagai Pegawai Perubatan di Klinik Kesihatan Johor Bahru.

Ingin Mendengar Lebih Banyak Kisah Inspirasi?

Temubual penuh dengan Dr Fatin boleh ditonton di saluran YouTube Jejak Cikgu ZZ. Saksikan sendiri bagaimana bekas pelajar Cikgu ZZ berjaya dalam pelbagai bidang kerjaya – termasuk kisah-kisah perjuangan yang tidak pernah diceritakan.

Ikuti Jejak Cikgu ZZ untuk:

“Akademi ZZ – Bukan sekadar lulus exam, tetapi membina resilience untuk kehidupan.”

Exit mobile version