Untuk menyertai pembelajaran dengan Akademi ZZ, kami ada berikan pelajar ujian diagnostik. Kenapa? Kerana ujian diagnostik ini adalah untuk menilai tahap kefahaman pelajar dalam ‘bahasa matematik’, iaitu algebra. Tanpa memahami bahasa matematik ini, sukar untuk pelajar memahami konsep yang lebih kompleks. Bila pelajar belajar Algebra ini? Ketika di tingkatan 1, dimana pembelajaran ini akan memberikan… Continue reading →

Remaja merupakan fasa penting dalam perkembangan seseorang. Anak yang sebelum ini dikenali sebagai budak-budak kecil, kini telah memasuki zaman remaja yang penuh dengan perubahan fizikal, emosi, sosial, dan psikologi. Bagi ibubapa, menghadapi anak remaja boleh menjadi cabaran tersendiri. Namun, dengan pemahaman yang betul dan pendekatan yang bijaksana, anda boleh membantu anak remaja anda melalui fasa… Continue reading →

Artificial Intelligence (AI) semakin berkembang dalam pelbagai bidang, termasuk dalam bidang pendidikan. AI berpeluang untuk meningkatkan pembelajaran dan pendidikan anak-anak. Berikut adalah beberapa cara AI membantu dalam pendidikan : Setiap anak mempunyai keperluan pembelajaran yang berbeza-beza. AI dapat membantu guru untuk mempersonalisasi pembelajaran bagi setiap murid. Dengan analisis data tentang kemajuan belajar murid, AI dapat… Continue reading →

Salam ibubapa yang dihormati sekalian. Kami sering mendapat soalan sebegini ; Anak saya pelajar asrama, boleh ke hadiri kelas online Akademi ZZ? Kami memang akan selalu mengalu-alukan penyertaan mereka, tapi ada beberapa faktor yang di luar kawalan kami dan ibubapa juga. 1 – Kebenaran Pihak Asrama Ada sesetengah sekolah mengizinkan i) penggunaan gajet, dan ii)… Continue reading →

Kami sering mendapat respon ini daripada ibubapa yang prihatin ; mereka ada masalah untuk mengajak anak mereka untuk sertai tuisyen. Belajar adalah suatu aktiviti yang tidak boleh dipaksa-paksa, dan ia harus dilakukan dengan sukarela, barulah ia berkesan. Tapi bagaimana jika anak anda memang tak suka tuisyen? Suruh Mereka Cuba Dahulu (jika boleh percuma) Ada sesetengah… Continue reading →

Berdasarkan sebuah pantauan yang dilakukan oleh Zane Education, sebuah pusat tuisyen terbesar di New Zealand menyatakan bahawa hampir 94% guru di New Zealand telah menggunakan video dalam sesi pembelajaran dan ternyata ia memberi impak yang positif terhadap pelajar. Oleh yang demikian, kebanyakan pusat pengajian yang menawarkan pembelajaran secara atas talian telah memperkenalkan rakaman video pembelajaran… Continue reading →

“Pembelajaran secara atas talian dalam tempoh yang lama akan memberi kesan negatif terhadap prestasi pelajar.” Asril Ariff Abdul Malik Pengerusi Gabungan Pelajar Melayu Semenanjung (GPMS) Kedah, Asril Ariff Abdul Malik berkata, bukan semua pelajar mudah menyesuaikan diri dengan kaedah pembelajaran yang baharu ini. Pembelajaran atas talian boleh dianggap mudah dari segi kekangan masa dan jadual… Continue reading →